2025年9月25日，美团乡村儿童操场项目参观团走进成都市双流区胜利幼儿园，一场关于教育初心与乡土实践的深度对话由此展开。

园所参观

·一面文化墙，开启有温度的教育叙事

在胜利幼儿园科研副主任高孟贤的引导下，参观从大厅的文化墙开始。这里不仅是“竹、木、草、石”四趣材料的集中展示，更是园所“尚自然·共成长”理念的直观呈现。结合国庆主题，孩子们用自然之物创作的“红军过草地”等场景，让家国情怀在童趣创作中自然流淌。

·走过文化长廊，感受扎根乡土的成长力量

沿着文化长廊，园所从1998年建园到2022年成功创建四川省示范性幼儿园的发展足迹清晰可见。2023年教育部领导的赞誉——“哪里像是农村幼儿园，分明比许多城里的幼儿园还要好”，正是对这份坚持的最佳肯定。

·两区一苑：看见儿童在自然中的生动成长

跟随着孩子们的欢声笑语，参观团深入体验了“两区一苑”的活力场景。

·班级环境：彰显“以幼儿为主体”的创设理念

大四班魏艳梅老师则向大家介绍了由幼儿共同参与创设的班级环境，每一处细节都彰显着“以幼儿为主体”的环境理念。

·劳动课程长廊：记录责任与爱的延伸

在“劳动育人课程长廊”，一幅生动的劳动教育画卷徐徐展开。孩子们遵循二十四节气进行种植养殖，认识农事演进历程，并在日常值日生工作中学习承担责任。最动人的一笔是，这学期园里新来了两岁多的托班宝宝，大班的孩子们主动提议在值日生清单中增加了“帮助弟弟妹妹清洗”这一项。这面墙不仅记录了劳动技能的学习，更见证了同理心与担当精神的自然萌发。

专题分享

·四趣课程：让教育在土地中深深扎根

在专题分享环节，保教副主任张爱萍以《立足乡土，助幼成长》为题，生动阐释了如何让本土资源“活”起来。“竹子能做跳马，稻草能编手链”，她分享的“停车场”等实践案例，充分展现了教师如何追随儿童兴趣，在解决问题的真实情境中支持其成长。

深度交流

·一场双向奔赴：平等与尊重让教育焕发活力

“这正是乡村教育应有的活力！”成都师范学院带队教师在参观后感慨道。她结合自己的一线工作经历动情地分享：“当你真正放下身段，与孩子平等对话，他们自然会全身心地接纳你、爱你。一旦建立了这种连接，孩子的活动就会变得生动而专注，许多教育难题也就迎刃而解了。”

当教育的智慧遇见公益的温暖，当尊重与平等成为师幼互动的底色，每一颗童心都必将绽放出独特而耀眼的光芒。（江蕾）