近日，四川天府新区第七小学（以下简称：天府七小）迎来了一场思想与实践的深度对话。

10月11日，2025年成都市小学校长任职资格培训班的校长们走进天府七小，开启了一场以“育人文化建设与办学思想落地”为主题的交流纪实。

活动伊始，天府七小校长朱娅君对到访的校长们表示热烈的欢迎。她指出，校长是学校发展的引路人，此次交流既是一次专业蓄能，也是一场教育初心的再出发。

漫步校园 触摸文化之脉

在副书记谢霜、副主任周科的陪伴下，校长团队缓缓步入天府七小的育人场域。一步一景，皆有深意；一墙一隅，皆蕴教育。从“儿童城市”的空间布局到“七悦少年”的文化象征，从学习社区的功能设计到学生作品的创意呈现，每一处场景都无声诉说着七小的育人理念。大家驻足细观，频频记录，沉浸于七小校园中将文化理念转化为真实体验的智慧设计之中。

七彩德育全域整合 儿童城市全景育人

柒晓馆内，思想涌动，智慧流淌。一场关于德育创新的专题分享如约而至。方昱昕主任以《七彩德育全域整合 儿童城市全景育人》为题，开启了一场富有温度与深度的讲述。

方昱昕系统分享了学校德育工作的实践与思考。她结合鲜活案例，清晰呈现了德育工作的核心逻辑。同时，她着重指出，学校始终坚持“与儿童共创”的教育哲学推进德育建设，旨在通过建立全方位、多维度的育人体系，助力每一位孩子成长为更优秀的自己。

数字评价 成长可见

紧随其后，章姣副主任带来了主题为《数字化的小学生综合评价》的专题分享。她以清晰的逻辑与详实的数据，系统解读了天府七小在评价改革中的探索历程：从“为什么评”到“评什么”，再到“如何用数据促成长”。通过数字化平台的构建，七小实现了对学生德智体美劳的全过程、多维度、可视化记录与反馈。这份看得见的成长档案，不仅让评价更科学，更让每一个孩子的优势与潜能被真正看见、被充分尊重。

共研共进 启程教育新篇

本次交流，不仅是一次经验的分享，更是一次理念的共鸣。从校园文化的场景支持，到德育体系的全域整合，再到评价改革的数字化实践，天府七小以“办学思想落地”的完整逻辑，向校长团队展示了新时代小学教育的创新样态。

愿本次交流如一颗种子，在彼此心田生根发芽，催生更多关于儿童成长的温暖实践。（黄小林 赖丽好 庞忆兰）