为系统夯实教师的打击乐理论基础，提升其游戏化活动设计与组织能力，2025年10月28日上午，成都市双流区学前教育教研联组（音乐组）2025-2026学年第1次现场活动在成都市双流区金桥红石幼儿园顺利开展。

本次教研以“玩转敲敲打打——幼儿园打击乐活动游戏化探索之旅”为主题，通过专题讲座、互动研讨与专家引领，开启了新学年音乐教研的序章。

热身游戏

在主持人张宇涵老师的带领下，一曲激昂欢快的《拉德斯基进行曲》敲响了教研的“第一声”。教师们通过拍手、拍腿等身体打击方式，感受节奏的变化与音乐的韵律，在轻松愉悦的氛围中拉近了彼此的距离，也为后续研讨奠定了良好的基础。

专题讲座

随后的专题讲座环节，黎晨曦老师以《如何借助打击乐关键经验设计与组织打击乐活动》为题，进行了深入浅出的分享。她从打击乐对幼儿节奏感、协作能力及创造力发展的核心价值出发，系统梳理了打击乐活动的六项关键经验，并结合生动案例，详细阐述了将关键经验转化为具体活动设计的策略与方法，为老师们构建了清晰的理论与实践框架。

教研现场

活动进入核心研讨环节。在园长夏静的组织下，老师们围绕“奏响‘乐器’之乐，共研教学之美”展开小组研讨。

本环节采用抢答积分制，各小组首先探讨了打击乐在培养节奏感、合作意识等方面的教育价值。随后，以《巡逻兵进行曲》为例，夏静引导老师们进行乐曲分析与实践演练，亲身体验打击乐教学要点。最后，各小组积极设计游戏化的打击乐活动，将趣味机制融入教学环节，现场气氛热烈。

在环环相扣的研讨活动中，教师们深化了对打击乐教学价值的理解，更在实践设计与课例分析中显著提升了课程设计能力、音乐素养以及创新思维，实现了从理论到实践的专业成长。

专家点评

最后，韩萍老师在点评中充分肯定了本次教研的实效性与创新性。她指出，以《巡逻兵进行曲》为例的课例扎实可用，鼓励教师将教研成果直接运用于教学实践。同时，她特别赞赏了教师们全身心投入的研讨状态，强调教师应成为“音乐的爱好者与传播者”，既要注重幼儿音乐技能的培养，更要引导他们感受音乐的旋律美、节奏美与意境美，让美的种子在孩子心中生根发芽。

每一次教研，都是一次专业的唤醒与智慧的凝聚。成都市双流区学前教育音乐教研联组将继续在“玩转敲敲打打”的道路上不断探索，让教研的成果浸润课堂，让美的韵律伴随幼儿快乐成长。（江蕾 李莎 饶玉莹）