今秋送爽，研思同行。为深化幼小衔接阶段安全素养培育实践，以成果导向构建科学育人体系，2025年10月29日，双流区三星级名校长夏雪梅工作室第六次专题活动暨送教成都市双流区空港第五幼儿园活动顺利开展。本次活动特邀双流区教科院安全教育教研员刘冕莅临指导，共探幼儿安全素养培育的有效路径。

活动伊始，在李书琴老师的带领下，工作室成员们踏上了一场意义非凡的幼儿园参访之旅。老师们参观了幼儿园校园环境，细致聆听每个环境设计背后的深层含义，深刻感受空港五幼“以幼儿为本”的教育理念。此外，老师们还观摩了活力满满的早操活动，整洁有序的安全设施、趣味盎然的活动场景，让大家直观感受到幼儿园将安全理念融入日常的育人氛围。

随后，空港五幼园长章绪以《以趣融安，以学赋能——空港第五幼儿园跨学科安全教育初探》为题作专题汇报，分享了幼儿园在跨学科融合开展安全教育的实践探索与阶段性成果，展现了“趣味化、生活化”的安全育人思路。

空港五幼魏巧老师带来大班安全示范课《身体秘密我守护》，通过情景模拟、互动游戏等幼儿喜闻乐见的形式，引导孩子们认识身体隐私部位、识别安全隐患、学习安全使用器械，课堂氛围生动活泼，育人效果扎实显著。

生动有趣的课例展示结束后，刘冕结合课堂展示进行专业点评，既肯定了活动中“以幼儿为中心”的主题选择、设计思路，又从安全教育课设计原则、教学方法、教学资源开发、学习评价等方面提出优化建议，为后续教学实践指明方向。夏雪梅也立足幼儿园安全教育课设计核心，结合“以安全培育、技能实训、问题解决为核心”的设计原则，围绕活动设计背景、思路、学情分析、教学目标及时长等关键维度提出针对性优化建议。

活动尾声，夏雪梅带来专题讲座，立足“提升学生安全素养的跨学科主题学习设计与实施”课题核心，围绕“成果导向下学生安全素养提升施工图”展开深入分享。她强调，学生安全教育需覆盖幼儿园至初中全学段，契合不同学段成长规律，构建清晰可操作的分学段目标体系；要以“大概念—核心问题—驱动问题—任务群—活动实施”为教学设计模式，整合多学科资源开展跨学科学习，同时用“KUD”模式明确单课时目标，助力学生从知识掌握、技能操作到素养提升的全面进阶。讲座既有理论高度，又有具体实践指引，引发教师深刻思考。

此次活动以送教为纽带，搭建了幼小教育交流的桥梁，既推广了安全素养培育的有效经验，也为工作室课题研究注入新的实践活力。未来，夏雪梅工作室将继续深耕幼小衔接安全育人领域，以成果导向，细化育人路径，让安全之花在幼儿成长路上绚烂绽放。（江蕾 曹晴）