为深入推动国家新修订教材的教学实践，全面提升小学道德与法治课程的教学质量，2025年11月6日上午，崇州市高质量课堂教学建设——小学道德与法治国家新修订教材课堂展示与研讨活动在崇州市辰居小学顺利举行。来自全市各校的学科教师代表齐聚一堂，以课例展示与互动研讨为载体，共同探寻教学创新的有效路径，为优化课堂教学提供了丰富启示。

本次活动以三节优质展示课为主线。崇州市仁里小学田羚钰老师执教的一年级课程《吃饭有讲究》，立足“做中学、玩中学”理念，通过多样化的情境创设与活动设计，将健康饮食知识巧妙融入趣味体验之中。课堂氛围生动活泼，实现了教育性、趣味性与实践性的有机统一，为低年级学生行为习惯的养成奠定了坚实基础。

崇州市怀远小学鲁婧老师带来的《可亲可敬的家乡人》，从崇州本土风土人情出发，以“认识—感受—了解—感恩”为教学脉络，引导学生从身边人物逐步拓展至各行各业的劳动者。课程借助真实故事与影像资料激发学生情感共鸣，并将感恩意识有效转化为具体行动，切实增强了学生的社会责任意识。

崇州市辰居小学甘雪老师展示的《生活处处有规则》，充分体现了“趣味化、生活化、活动化”的教学特色。她以“冰墩墩”AI形象贯穿全课，从游戏规则入手，逐步延伸至校园、社会、家庭及网络等多个领域，逻辑清晰、层层递进。丰富的互动环节与真实案例帮助学生深入理解规则的意义，实现了知识传授与品德培养的自然融合。

在随后的评课研讨环节，中心组教师指出，田老师的课堂充满童趣，高度契合低年段学生的认知特点，是生活化教学的优秀范例；鲁老师的课程情感主线明确、结构严谨，构建了从情感到行为的完整育人闭环；甘老师则巧妙融合现代教育技术与德育内容，以真实案例增强教学说服力，真正做到了“润德于心”。

教研员亢朝军校长在总结中对三节展示课给予高度评价，并强调道德与法治教学应始终坚持“生活化”与“情境化”方向，让课程内容真正融入学生生活、触动学生心灵。

本次展示研讨活动为全市教师搭建了交流互鉴的专业平台，生动呈现了新课程理念的课堂实践样态。与会教师纷纷表示，将积极借鉴本次活动的优秀经验，反思改进教学实践，携手推动崇州市小学道德与法治教育质量持续提升。（黄小林）