为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步提升班主任队伍的专业素养与育人能力，近日，成都市玉林小学果堰分校召开以“立德树人强赋能，深耕细琢共成长”为主题的班主任工作专题会议。会议由学校学生发展中心主任汤勇主持，学校行政及全体班主任参加了会议。

会议伊始，汤勇围绕“强化德育常规，夯实育人根基”进行近期工作小结。他强调，德育工作是学校教育的灵魂，班主任作为学生成长的引路人，要持续加强日常行为规范教育，注重学生习惯养成，推动德育工作制度化、常态化、精细化。汤勇还就班级管理、学生评价、学生活动、家校沟通、研学等方面提出了具体要求和实施建议，为后续班主任工作的开展指明了方向。

“师说”环节，甘玮琦老师以“懂点心理、用点策略，让我们的管理更有温度”为主题，指出要读懂孩子行为背后的“为什么”，了解孩子为什么会改变，要对学生“知情”“定情”“共情”。郭俊良老师则围绕“构建育人的能量场，主题班会课的系统化设计与实施”展开交流，强调班队会课的重要性。两位老师的分享既有理论高度，又有实操价值，引发了在场教师的共鸣与思考。

随后，钱梦姣主任就课后服务提出新要求。她指出，课后服务不仅是课堂教学的延伸，更是落实“五育并举”、促进学生全面发展的重要平台，也是促进学生成长的“第二课堂”。

接着，学校副校长柳志扬就学校安全工作提出：要进一步优化服务内容，加强过程管理、人员追踪，提高放学效率，确保班级管理工作有序、有效、有温度地开展。

最后，学校党支部书记、校长黄静萍在总结中谈到，全体班主任要在心中树立“安全第一”的观念，坚守教育初心，牢记育人使命，在深耕细琢中不断提升专业能力，在立德树人中实现自我价值。她希望各位班主任进一步增强责任感和使命感，推动学校德育与班级管理工作再上新台阶。

此次班主任工作会议内容充实、环节紧凑，既有政策指引，又有经验分享，为学校班主任队伍的专业成长注入了新动力，也为后半学期的德育工作奠定了坚实基础。（赖波 甘玮琦）