为强化党建引领作用，探寻科技教育与成都市中和中学“潜能教育”理念的深度融合，11月7日和11月10日，校党委组织全体党员教师、入党积极分子和行政干部分两批次前往电子科技大学清水河校区，开展了“走进电子科技大学，共筑教育强国梦”主题培训活动。

追溯科技历程，筑牢育人根基

实践参观环节，党员教师们首先来到了电子科大博物馆。在学生志愿者细致生动的讲解中，大家逐一探访通信、雷达、广播电视等主题单元，一件件展品描绘出电子科技发展的壮阔脉络，更传递着科研工作者艰苦奋斗、开拓创新的精神内核。既深化了党员教师对“科技自立自强”战略意义的认知，也为中和中学“潜能教育”中科学素养培育模块提供了鲜活素材，坚定了大家以科技为媒、挖掘学生创新潜能的育人信念和为科技强国筑基育才的使命担当。

随后，党员教师们走进了光电科学与工程学院的实验室和“大中融合前沿科技实践基地”。洁净的实验环境、精密的科研设备及博士生现场操作手套箱、旋涂仪开展前沿研究的场景，让老师们直观感受高水准科研的严谨魅力。这种沉浸式体验，为中和中学探索“大中衔接”育人路径提供了关键启示——如何将高校前沿科研思维下沉到基础教育阶段，设计符合中学生认知规律的科技实践课程，成为党员教师们热议的焦点。

聆听前沿理念，优化育人路径

下午的专题培训聚焦“精细化管理与立德树人”。“全国最美高校辅导员”、电子科技大学李毅博士以“集体跟团游”与“个性化自由行”的生动比喻，阐释了中学与大学育人方式的差异，同时强调“立德树人”根本任务的一致性，为中和中学党员教师搭建起“大中衔接”管理思维的沟通桥梁。

融合赋能，共绘育人新篇

活动结束后，中和中学副校长谭秀峰、学校党委专职副书记吴乐军分别作总结发言。

谭秀峰表示此次赴电子科技大学的党建培训，是一次理论与实践的深度融合，更是一次思想与能力的全面提升，作为分管科信中心的副校长，他会将“党建+科信”的融合思路落实到学校科创团队的打造中，也期待与电子科技大学保持密切联系，欢迎专家来校开展指导，提升中和中学的科创水平，培养学生的创新素养；同时，鼓励参与培训的党员教师带头开展教学改革，打造“党建+科信”示范课堂，以点带面，推动全校科信教育质量提升，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

吴乐军用“三个近距离”概括了深刻体会：近距离感受了金黄银杏所承载的校园文化底蕴，近距离接触了高精尖的科研设备与前沿成果，近距离领略了其细致的管理与丰硕的育人成效。他代表学校党委表达了“两个感谢”，由衷感谢电子科技大学的精心接待与倾情分享，也感谢全体党员教师的认真投入。最后，他提出“一份期待”，期望大家将所学所感转化为行动，积极推动“大中融合”，将前沿科技与教育理念融入中和中学“潜能教育”实践，在未来的教育教学中持续探索、扎实落地。

此次赴电子科技大学的党建交流活动，是一次“科技”与“教育”的深度融合，更是一次“高校”与“中学”的智慧碰撞。通过实地参观和专题学习，全体党员教师不仅开阔了科技视野，相信在今后的教育教学中，大家会更加自觉地发挥党员先锋模范作用，积极将科技创新的种子、精细管理的理念融入日常，不断深化中和中学“潜能教育”内涵，努力为每一位学生的全面发展、个性成长、潜能释放搭建更广阔的舞台，为培养能够担当民族复兴大任的时代新人贡献中和中学的智慧和力量。（江蕾）