在都江堰市紫坪铺学校，有位神秘的客人，从三年前起就时常来学校串门，每次都让孩子们欢呼雀跃。这学期，老师们干脆顺着这份热闹，把这位“猴常客”打造成全校1-6年级校本课程的主角，捡树叶、开辩论、写报告、发倡议，还拍了一大堆视频照片，把校本课上得又生动又有料。

一、二年级——落叶里的“猴趣艺术”

三年级——把金丝猴“装”进本子里

四年级——笔尖下的“追猴日记”

五、六年级——从“报告”到“行动”的成长

最后，1-6年级的孩子聚在一起，共同写下《守护金丝猴倡议书》。从“了解”到“行动”，这场探索终于长成了具体的责任感。

在紫坪铺学校，金丝猴这位“老熟人”不仅是课程主角，还收获了学生们赋予的各种可爱名字。

当金丝猴的身影渐渐淡出校园，孩子们的收获却留了下来：是落叶面具上的创意，是辩论里的辩证思维，是报告里的严谨观察，更是“守护自然”的种子。这场始于“意外访客”的课程，其实是自然给孩子们上的一堂课：最好的教育，本就藏在与世界的真实联结里。（张红）