为推动传统节庆文化活动实现园本化、生活化开展，在潜移默化中促进幼儿品德启蒙发展。2025年11月26日，成都市青白江区巨人树幼儿园举行四川省教育学会课题《指向幼儿品德启蒙的传统节庆文化园本实践研究》开题论证会。

出席本次会议的专家和领导有成都市教育科学研究院学前教育教研员刘敏，成都大学师范学院副教授、四川省教育学会学前教育分会副秘书长范勇，青白江区教育局职业与终身教育科科长何秀，青白江区教育研究培训中心副主任彭小斌，青白江区教育研究培训中心学前教育教研员罗兴华。

课题组成员、青白江区罗玲名园长工室成员、青白江区各幼儿园园长线下参会，成都市第三区域教育联盟成员幼儿园、重庆市万盛经开区万盛幼儿园、甘孜州九龙县第一幼儿园、第二幼儿园、呷尔镇幼儿园通过线上进行参会。

非遗开场，舞动童心

巨人树幼儿园的“小树宝”们带来了精彩的开场舞《乐连箫 童趣天府》，孩子们用稚嫩而灵动的表演，展现了非遗连箫的独特魅力，瞬间点燃了现场气氛。

领导致辞，共话教育初心

会议伊始，何秀为开题论证会致辞，何秀提出文化自信必须从幼儿启蒙奠基，高度肯定了该园扎实的园本科研经验和教育责任感，并提出三点期望：一是诚心研究、回归儿童；二是系统规划、勇于创新；三是凝聚合力，协同共进。

立项宣读，共启科研新篇

范勇现场宣读课题立项通知书，标志着课题研究正式拉开序幕。

颁发聘书，领航科研征程

为保障课题研究的高度与深度，课题组特聘请刘敏、范勇、彭小斌、罗兴华作为本课题的指导专家，园长罗玲为四位专家颁发聘书并表达诚挚感谢。

核心陈述，共筑课题基础

课题主研潘莉老师围绕研究背景、核心目标、内容框架及实施路径进行详细阐述。该课题立足幼儿年龄特点，以传统节庆活动为载体，将品德素养融入节庆活动设计，让幼儿在感受节庆魅力的同时，潜移默化地获得品德熏陶。清晰呈现了本课题的整体构思框架与切实可行的实践推进路径。

课题组徐珊老师围绕教师现状与家园共育现状两大核心维度，作调查报告专项陈述。结合前期的调研数据进行客观分析，并针对当前现状精准施策，充分彰显了课题前期调研工作的严谨性与务实性。

专家把脉，赋能引航

听取汇报后，与会专家对课题的选题价值、研究基础及前期准备工作给予了高度肯定。同时，专家们围绕研究核心的聚焦、实践路径的优化、成果的落地性与推广性等关键维度，提出了具有前瞻性和实操性的指导意见。

刘敏老师作指导

范勇教授作指导

彭小斌主任作指导

罗兴华老师作指导

表态发言，笃行致远

课题负责人罗玲作表态发言。她衷心感谢各位专家的智慧引领，并表示本课题既是对国家教育方针的贯彻落实，也是对该园前期科研工作的深化拓展。课题组将强化团队协作、注重过程实效、优化资源配置，并结合专家建议进一步优化研究方案，以严谨务实的态度扎实推进课题研究，确保出成果、见实效，真正以科研赋能幼儿成长与园所发展。

本次开题论证会，是课题研究的序章，更是内涵发展的新阶段。期待在专家引领与团队协作下，扎实推进研究，凝练实践成果，深耕传统节庆文化，奠基幼儿美好品德，为培养新时代中国儿童贡献实践智慧！（江蕾）