2025年12月1日下午，成都市“AI+美育”应用场景阶段成果展示与研讨活动在成都高新区锦城小学举办。成都大学区域教育发展研究院特约研究员陈静萍博士、成都市教育技术装备管理中心研究培训科副科长‌年华、高新区教育发展中心教研员李伟出席活动，来自高新区、锦江区、金牛区、成华区、郫都区、彭州市的“AI+美育”试点校代表共同参与研讨，探索人工智能与美育融合的创新与实践路径。

场景体验：传统青铜，数字新生

活动中，与会人员在锦城小学教师的引领下，实地参观了该校以“天府青铜文化”为底色、融合人工智能技术的美育创新实践场域。传统青铜、数字青铜、行走的青铜和智能青铜展区全面呈现了学校美育课程从手工到智能、从传承到创新的演进历程，勾勒出“传统与科技对话、文化与创意共生”的美育新图景。

课堂展示：AI赋能，美育新篇

锦城小学美术教师张力以《锦绣华府——云肩》为主题，为大家呈现了一堂“AI+美育”的融合展示课。学生在已有云肩起源、形制、色彩知识的基础上，进一步学习纹饰文化并进行实践操作。

专题汇报：课程引领，体系构建

锦城小学党支部书记、校长李雪梅阐述：在锦城小学，一场奇妙的“翻译”正在进行。翻译的双方，一边是沉睡三千年的古蜀青铜，另一边，则是这个时代最轻盈、最前沿的数字语言——AI的算法、VR的沉浸空间、云端的无限画布。学校所做的，并非简单地将文物图片放入平板电脑。它本质上，是为学生搭建了一座“双向桥梁”。桥的这头，是“理解”——AI工具将艰深的考古知识，转化为可交互、可探索的场景。桥的那头，是“表达”——当学生们开始用AI生成纹样、用动画让太阳神鸟重新飞翔时，他们不再只是知识的接收者，而是文化的共创者。

因此，锦城小学所构建的贯通六年的“智能美育路径”，旨在系统性地培养面向未来的“文化素养”——用智能工具，亲近最古老的源头，将自己的文化表达，置于全球数字语境中进行展示与对话。

交流研讨：经验分享，智慧碰撞

各试点校代表依次分享了本校在“AI+美育”场景建设中的经验，并围绕工具应用、课程融合、评价机制等议题展开交流，共话发展策略。

专家指导：高位引领，展望未来

在专家指导环节，各位专家对各校在“AI+美育”领域的探索成果给予高度评价，尤其肯定锦城小学在人工智能技术运用上取得突破性进步，其将人工智能与古蜀青铜文化深度融合的做法极具特色。同时，专家针对各校特点提出发展建议：应进一步强化AI工具的教学适配性，注重培养学生批判性思维与人文关怀，推动“技术赋能”向“素养融合”转变，构建更优“AI+美育”课程生态。

本次活动既是一次阶段成果的展示，更是一个迈向深度整合的新起点。

未来，锦城小学将继续推动人工智能与美育的融合探索，为成都市基础教育数字化转型与美育质量提升注入新动能。（黄小林 李雅捷）