近日，金牛区“金牛好课堂”小学道德与法治学科目标叙写暨板书设计活动圆满落幕，成都市解放北路第一小学道德与法治组青年教师胡燕凭借扎实的专业功底、新颖的设计理念和出色的现场表现，一路过关斩将，先以初赛一等奖第一名的优异成绩成功闯入决赛，随后在决赛中再度发力，最终斩获一等奖第一名的桂冠！这一亮眼成绩，不仅是胡燕老师个人不懈努力的成果，更彰显了解北一小青年教师培养机制的显著成效，为学校教师队伍建设再添光彩。

作为一名青年教师，胡燕老师自入职以来，始终怀揣着对教育事业的热爱与执着，在教学道路上不断探索前行。而她的快速成长，离不开解北一小为青年教师量身打造的完善培养体系。从初入职场的懵懂青涩，到如今在区级赛事中脱颖而出，学校的培养机制就像一双有力的手，为她的成长保驾护航，也为众多青年教师的发展指明了方向。

解北一小的青年教师培养机制，有着诸多鲜明的优点。

其一，注重“传帮带”的师徒结对模式，为每一位青年教师配备经验丰富、业务精湛的骨干教师作为指导老师。全方位给予青年教师细致的指导和帮助，帮助他们快速掌握教学技巧，规避教学误区。胡燕老师就常常与指导老师探讨道德与法治学科的教学重难点，在一次次磨课、评课中优化教学设计，提升教学能力。

其二，搭建多元化的教研与展示平台，为青年教师提供成长的“练兵场”。学校定期开展校本教研、学科竞赛、教学观摩等活动，鼓励青年教师积极参与，在实践中锤炼本领。此次“金牛好课堂”活动，学校提前组织校内研讨团队，反复打磨、精益求精，为她的获奖奠定了坚实基础。

其三，秉持“以研促教”的培养理念，鼓励青年教师投身教育科研。学校引导青年教师结合教学实际发现问题、研究问题，通过参与课题研究、撰写教学论文等方式，提升专业素养和科研能力，实现从“经验型”教师向“研究型”教师的转变。

其四，关注青年教师的个性化发展，尊重教师的学科特色和个人特长。学校根据不同学科、不同教师的特点，制定个性化的培养方案，为教师提供针对性的培训和学习机会，让每一位青年教师都能找到适合自己的成长路径，充分发挥自身优势。

尤其值得一提的是，解北一小道德与法治组是一个极具凝聚力的集体，组内氛围团结和睦、互帮互助，始终将助推青年教师成长作为共同目标。此次“金牛好课堂”活动期间，道法组全体教师自发组成研讨团队，主动为胡燕老师出谋划策：用集体的智慧为胡燕老师的备赛之路保驾护航，也让她在团队协作中快速提升专业能力。正是这份齐心协力的团队力量，为她的获奖奠定了坚实基础。

教育之路，道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。衷心祝愿解北一小所有的青年教师都能在学校的精心培育下，找准方向、深耕不辍，在教育的沃土上不断汲取养分，在教学的实践中锤炼成长，早日成为独当一面的优秀教师，为教育事业的发展贡献自己的光和热！（陈海燕）