本月，成都市教育科学研究院初中英语教研员薛蕾蕾老师到成都市双流区九江新城初级中学（以下简称：九江新城初中）开展教学指导。薛蕾蕾的专业智慧与精准指导，进一步推动九江新城初中英语教学在沉淀与创新中行稳致远。

课例展示

九江新城初中倪赞文老师执教《Unit4 My Favourite Subject Section B 1a-1d》，她以真实情境为切入点，借助学生当天课表引出本课核心任务——“谈论自己最喜欢的学科”。进入语篇，倪老师引导学生从整体观察语篇类型与特点，再详细挖掘语篇内容，最后师生共绘思维导图，层层深入。教学设计环环相扣，讲解深入浅出。

九江新城初中赵芸芸老师执教《Unit6 Plan for Yourself Section B 3a-3c》。赵芸芸巧用学生制定的新学期计划引入话题。接着，赵芸芸借助问题链，引导学生梳理语篇的框架、内容与表达。随后，学生依据已学，联系自身，列出写作提纲并完成段落写作。课堂运用师评、生评等方式进行评价，并通过创写结尾，引导学生领悟行动和坚持的重要性。

评课议课

薛蕾蕾对这两节课予以了充分肯定。她指出，倪赞文的课堂从整体架构搭建，到逐步梳理，符合学生学习认知规律。教师对平行文本的处理也彰显了教学智慧，从教师示范到学生探究，教学设计张弛有度。

赵芸芸的课堂深入浅出，引导学生通过研读结构、品味语言，抽象提炼出清晰的写作框架图。教学遵循“教学评一体化”原则，评价方式多样。

专题讲座

薛蕾蕾开展了题为《九年级复习教学中的整体规划与精准施策》的专题讲座。薛蕾蕾从复习进度安排、复习内容设计、复习方式规划以及加强试题研究等方面展开了详细讲解。

薛蕾蕾运用实例，深入指导了任务型阅读题的选题与命题工作。同时，她还就词汇的记忆与复习、写作能力的提升等方面给出了有针对性的建议。英语教师收获颇丰。

每一次教学理念的交锋，都是跨文化思维交融的绚烂星火；每一刻沉浸式的研课磨课，都是在悉心守护那一片片渴望与世界接轨的心灵原野。九江新城初中英语教师，将始终怀揣对教育事业的敬畏之心，精心打造每一节课，为学生建构连通多元文明的桥梁；深耕求知于每一次教研，奔向教育最为广阔的远方。（翁玉华）