2026年3月31日，成都高新实验中学“聚能·同频·致远”高质量课堂成果展示暨第五届“青蓝杯”青年教师教学比赛启动仪式在学校三楼阶梯教室举行。本次活动同时也属2026年春成都市基地校精品课程菜单培训序列，吸引了校内外百余位教龄六年内的青年教师参与。

本次活动以“聚能·同频·致远”高质量课堂模式为核心，聚焦青年教师成长与课堂成果展示。校内外青年教师齐聚一堂，共同见证盛事的启幕，携手绘就学校教育高质量发展的新图景。

活动伊始，党委书记曹学军作主题报告并宣布活动正式启动。曹学军回顾了学校课堂教学改革的三次跨越。他强调，本届“青蓝杯”正是对“学为中心”理念的深度践行，旨在通过“课程赋能—课堂实践—打磨提升—说课展思”的闭环培养，助力青年教师从“站稳讲台”迈向“善研善教”。

党员教师曹灵珂以《聚能·同频·致远初中英语教学设计——以初中英语（人教版）七下Unit2阅读课为例》为题作说课展示。

青年教师李翼岑则现场呈现《光的折射》研究课，生动诠释了“课前聚能、课中同频、课后致远”的教学模式。两节展示课充分体现“学为中心”的课堂转型，关注学生从“学会”到“会学·乐学·能用”的进阶成长。

副校长马鸣结合“聚能·同频·致远”模式对当天两位教师的现场课与说课进行了深入点评。

随后，马鸣作了《基于课例的新教师课堂教学能力提升路径》专题讲座。

最后，曹学军作总结发言，他提出了三点期望：关于高质量课堂建设，要一起把理念落到实处；关于教研组，要一起把教研做得更有温度；关于青年教师，要一起在课堂里慢慢成长。

作为成都市教师发展基地校，成都高新实验中学始终以高质量课堂建设为核心，依托市级精品课程资源平台，持续推进“聚能·同频·致远”高质量课堂模式落地生根、开花结果。

本届“青蓝杯”比赛，既是对青年教师教学能力的集中检阅，也是学校深化课堂教学改革、夯实师资队伍根基的阶段性成果展示，更是推动教育高质量发展的生动缩影。立足基地校职责，成都高新实验中学将继续发挥示范引领作用，以赛促研、以研促教、以教促学，在深耕本校课堂的同时，积极输出经验、辐射带动，让“聚能·同频·致远”的教学理念走出校门、惠及更多学校，让高质量课堂的探索成果成为区域教育共进的实践样本，为新时代教师专业发展贡献实中力量。（黄小林 陈乔 王一婷）